"Использование интерактивных технологий в образовательном процессе".
- Сафина И.В. - тьютор
- 2 окт. 2019 г.
- 1 мин. чтения

В рамках деятельности базовой площадки Дворца молодежи
Технопарк «Квант» (МАУДО ДООЦ) 2 октября провел семинар для педагогов школ и сотрудников детских садов г. Карпинска и г. Волчанска на тему «Использование интерактивных технологий в образовательном процессе».
В программу семинара вошли:
ознакомительная экскурсия в ГБУДОСО "СДМШ им. Г.Свиридова" г.Серов,
демонстрация возможностей интерактивного оборудования SMART Technologies, правила применения интерактивных технологий с использованием современного программно-аппаратного обеспечения в образовательном учреждении, организация образовательного процесса с применением интерактивных технологий, мастер-класс по применению интерактивных комплексов в дошкольных и общеобразовательных учреждениях: возможности, назначение, достоинства, недостатки (интерактивные решения при помощи оборудования EPSON и SMART).
Зрителям было представлено робототехническое образовательное решение: MatataLAB - это обучающие и развивающие робототехнические наборы для детей с 4х лет. Наборы для начального обучения, рассчитанные на возраст 4+, также активно используются в начальной школе и в старших классах. Развивают логическое мышление в увлекательной игровой форме. Учат основам программирования без применения компьютера и мобильных устройств. MatataLAB – просто как 1-2-3
Докладчик: Мальцев Игорь Львович, директор авторизованного учебного центра «СМАРТ-Екатеринбург».
Презентовали новое направление деятельности технопарка: «Моделирование видов виртуальной реальности: виртуальная, дополненная, смешанная» преподаватели ТП «Квант».
Слушателями семинара стал 61 человек, которым специалисты помогли расширить кругозор педагогов школ и воспитателей детских садов в информационно-коммуникационных технологиях. Сегодня в педагогической среде многими коллегами обсуждаются термины «смешанное обучение», «Soft Skills», «топ-8 профессиональных компетенций современного учителя».






Comments